把一塊重為=3.4的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水中.靜止時題目：把一塊重為=3.4的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水中.靜止時彈簧測力計的示數(shù)為=2.9,取10/.求:(1)礦石浸沒在水中時受到的浮力;(2)礦石的體積;(3)礦石的密度.解析：(1)礦石受到的浮力為0.5;(2)礦石的體積為5×10﹣53;(3)礦石的密度為6.8×103/3【解析】試題分析:(1)石塊所受浮力等于石塊查看完整解析&;&;考點：密度、浮力把一塊重為=3.4的礦石.掛彈簧測力計上.并把他浸沒在水中.靜止時題目：把一塊重為=3.4的礦石,掛彈簧測力計上,并把他浸沒在水中.靜止時彈簧測解析：【答案】分析:(1)石塊所受浮力等于石塊在空氣中的重力減去石塊在水中時測力計的示數(shù);(2)石塊浸沒在水中,故石塊的體積等于排開水的查看完整解析&;&;初三物理浮力的中考例題及解析百度文庫閱讀文檔15頁-免費-上傳時間:2011年12月10日因此不能直接測出礦石的體積。1)由于水的密度是知道的,又由阿基米德原理知道:浮=排因此可礦石排開水的體積可通過浮=ρ水排排=浮/ρ水=排/ρ水求出,礦石排(2013郴州)32.把一塊重為=3.4的礦石,掛彈簧測力計上,并把他⑶礦石的密度。其他類似試題(2013郴州)31.小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時,新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的,浸泡幾天后,原來漂浮的蘿卜塊又沉在了【第十三章《力和機械》單元測試題及答案】(19頁)-道客巴巴閱讀文檔600積分-上傳時間:2012年6月15日18.有一個礦井深20有兩個工人將一個重為400的礦石從井底勻速拉向井面如圖12所示動滑輪重20不計其他摩擦。如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石則兩個工人用選廠及破碎廠有關(guān)規(guī)定-道客巴巴閱讀文檔300積分-上傳時間:2012年7月30日教訓(xùn)提出下一步的生產(chǎn)工作要求認真負責(zé)生產(chǎn)質(zhì)量并做好礦石破碎質(zhì)量的關(guān)工作。7、嚴格做好安全責(zé)任制工作人員有關(guān)負責(zé)人機修工、電焊工該對破碎廠所有的配電設(shè)滑輪及滑輪組拓展練習(xí)-豆丁網(wǎng)閱讀文檔4頁-上傳時間:2012年6月10日深20,有兩個工人將一個重為400的礦石從井底勻速拉向井面,如圖所示,動滑輪重20,不計其他摩=;當(dāng)?shù)V石拉出井面時,則其中一個工人將繩子移動了.室內(nèi)有一種裝垃無機推斷練習(xí)(一)靜水深流新浪博客發(fā)表時間：2009年10月7日、、、均為常見單質(zhì),、、為氣體。是黃色固體,是工業(yè)生產(chǎn)中一種重要礦石原料的主要成份。(1)寫出的化學(xué)式;反應(yīng)&;#9312;在平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?(2)上2014年2月23日-取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?(2)上表中-九年級化學(xué)-魔方格當(dāng)前位置:魔方格吧百度貼吧問下,這個礦石哪出?除了月卡,套裝還有別的地方要花錢嗎?強化卷是干嘛的?-7用的迅達,2正常上沒問題,這是怎么回事?有人有相同情況嗎?如題,卡在有一個礦井,深20,有兩個工人將一個重為400的礦石從井底勻速拉題目：有一個礦井，深20，有兩個工人將一個重為400的礦石從井底勻速拉向井面，如圖所示，動滑輪重20，不計其他摩擦.如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石，則兩個工人用的解析：該題中礦井上的兩個定滑輪主要是起到改變力方向的作用，對省力情況是沒有影響的.由此可以將此題簡化為一個動滑輪，而在動滑輪查看完整解析&;&;單質(zhì)的是、、、,屬于氧化物的是、、、、;是赤礦石題目：(2010?大慶)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)課本中所見物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是、、、,屬于氧化物的是、、、、;是赤礦石中的主要成分;為無色無味且溶于雨水可形成酸雨;可造成溫室效應(yīng);解析：解:由題中信息是赤鐵礦主要成分,說明是氧化鐵,是形成酸雨的氣體,說明是二氧化硫,和反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫,故是2,查看完整解析&;&;測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大.可用天平.量筒.水和細線題目：(9分)測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平解析：(1)右;(2)23.4;2.34×103試題分析:(1)指針偏向分度盤的左側(cè)，說明左側(cè)較重，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);(2)礦石的質(zhì)量為20+3.4=23.4查看完整解析&;&;小玲將一塊礦石掛在彈簧測力計下,然后又將此礦石浸沒在水中,測力考點：密度、浮力題目：小玲將一塊礦石掛在彈簧測力計下,然后又將此礦石浸沒在解析：1.6;5.5×103【解析】試題分析:(1)由“稱重法”可以測出礦石在水中受浮力的大小;(2)讀出礦石重,利用重力公式可以求礦石的質(zhì)量;知查看完整解析&;&;牧場物語全攻略-電玩之家.2011年10月5日-會請你來幫忙你要答應(yīng)然后找到克里夫和他說話選談工作的事這樣他會去果樹園幫忙如果不這樣的話年他會永遠離開礦石鎮(zhèn)如果版追他2007實驗中學(xué)化學(xué)競賽選拔試卷(二)答案和分析(2)一葉方舟新浪發(fā)表時間：2007年10月18日29、煉銅廠從含2的銅礦石中煉銅有多種方法,其中之一是:先對礦石通空氣進行高溫處理,生成兩種氧化物;將處理過的礦石2007實驗中學(xué)化學(xué)競賽選拔試卷(二)答案和分析(2)一葉方舟新浪發(fā)表時間：2007年10月18日29、煉銅廠從含2的銅礦石中煉銅有多種方法,其中之一是:先對礦石通空氣進行高溫處理,生成兩種氧化物;將處理過的礦石九年級物理《杠桿和其他簡單機械》單元測試題及答案-道客巴巴閱讀文檔100積分-上傳時間:2011年1月6日不計其他摩擦.如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石,則兩個工人用的拉力=;當(dāng)?shù)V石拉出井面時,則其中一個工人將繩子移動了.答案:210203.如圖是桿秤的示意圖.200離子平臺1.6/3/100-〓器材友情交換〓-礦石9個回復(fù)-發(fā)貼時間：2014年8月19日2301.6,79的主板,硬盤是我在本本里面拆出來的100的,內(nèi)存條是1+2=3螺絲處有裂紋,可能是螺絲上緊了造成的,具體看圖!沒得內(nèi)置,.200離取來了一些礦石,并取稀鹽酸200,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:題目：某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:實驗1234加入樣品的質(zhì)量/5101520生成2的質(zhì)量/1.543.084.4(1)哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余1、2;(2)=4.4;(3)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).解析：解:(1)第3次實驗50稀鹽酸量不足石灰石沒完全反應(yīng),第4次實驗石灰石增加到20時,50稀鹽酸依然量不足而石灰石沒有完全反應(yīng);故答案查看完整解析&;&;將圖中數(shù)據(jù)填入表格內(nèi).石塊的質(zhì)/量筒中水的體1/礦石的水總題目：某同學(xué)做“用天平和量筒測石塊密度”的實驗,用天平測石解析：分析:(1)天平的示數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值,注意標(biāo)尺的分度值,讀出石塊的質(zhì)量;(2)讀出量筒中水的體積、水和石塊的查看完整解析&;&;2009高三化學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)專題訓(xùn)練(3)(晶體結(jié)構(gòu)和晶體性質(zhì))-豆丁網(wǎng)閱讀文檔5頁-上傳時間:2011年8月13日準(zhǔn)確稱取固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器中②用滴定管向儀器中加苯,并不斷振蕩,繼試回答下列問題:(1)請寫出元素的基態(tài)原子電子排布式;(2)的初中密度難題帶答案-豆丁網(wǎng)閱讀文檔13頁-上傳時間:2012年12月20日質(zhì)量相等問題:1、甲乙兩礦石質(zhì)量相等,甲體積是乙體積的2倍,則甲乙密度之比?甲=乙,甲=2*乙,則由公式=ρ,有ρ甲=1/2*ρ乙2、一塊體積為100厘米3的冰塊熔化成小玲將一塊礦石掛在彈簧測力計下,然后又將此礦石浸沒在水中,測力題目：(2015春?西城區(qū)校級月考)小玲將一塊礦石掛在彈簧測力計下，然后又將此礦石浸沒在水中，測力計兩次示數(shù)分別如圖(甲)、(乙)所示.(1)礦石受到浮力的大小為=1.61.6;(2)礦石的密度ρ=5.5×1035.5×1解析：【解答】解:(1)由圖知:=8.8，′=7.2，∴浮=-′=8.8-7.2=1.6;(2)∵浮=ρ水排=1.6，礦石浸沒在水中，∴礦石的查看完整解析&;&;考點：阿基米德原理、密度 專題：計算題.
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始于1987，近30年來只專注于礦機領(lǐng)域，從初的技術(shù)引進到一大批自主研發(fā)的技術(shù)的成功應(yīng)用于實際生產(chǎn)作業(yè)，敢于創(chuàng)新、追求的世邦團隊始終堅持以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、專業(yè)的技術(shù)、誠的服務(wù)，幫助客戶創(chuàng)造更大收益，用實際行動來推動世界礦機制造行業(yè)的發(fā)展。
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